工會干部學校要理直氣壯辦好思政課

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出，辦好思想政治理論課，要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。工會干部學校作為工會干部進行政治理論學習、業(yè)務素質(zhì)提升的主陣地，就是要為黨聯(lián)系職工群眾培養(yǎng)得力助手，通過系統(tǒng)化培訓提升干部專業(yè)化素質(zhì)，培育職工信賴的娘家人。

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出，辦好思想政治理論課，要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。工會干部學校作為工會干部進行政治理論學習、業(yè)務素質(zhì)提升的主陣地，就是要為黨聯(lián)系職工群眾培養(yǎng)得力助手，通過系統(tǒng)化培訓提升干部專業(yè)化素質(zhì)，培育職工信賴的娘家人。

思想上高度重視思政課工作

加強馬克思主義工運理論教育和提升工會干部思想政治修養(yǎng)，一直都是工會干部學校的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育和思想政治工作，要求各級黨委、教育主管部門、學校黨組織把思想政治工作緊緊抓在手上。

政治性是工會組織的靈魂。各級工會承擔團結(jié)引領(lǐng)職工聽黨話、跟黨走的重要政治責任，加強理論武裝、提升政治站位是工會干部做好本職工作的必然要求。工會干部要宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，就離不開思想政治教育的指導。工會要走中國特色社會主義工會道路，工會干部學校就要理直氣壯開辦思政課，并且要把思政課越辦越好，用習近平總書記關(guān)于工人階級和工會工作的重要論述鑄魂育人。

要通過思政課充分強調(diào)黨的領(lǐng)導對做好工會工作的重要性，將習近平總書記關(guān)于工人階級和工會工作的重要論述、新時代工運事業(yè)和工會工作創(chuàng)新發(fā)展的理論與實踐等層層培訓宣講。

培訓中堅持突出思政課地位

中國特色社會主義進入新時代，經(jīng)濟、政治、社會、文化等多個方面都經(jīng)歷著深刻變革，多元化的價值取向、多樣化的文化信仰在意識形態(tài)領(lǐng)域?qū)�工會干部造成不同程度的影響。工會干部思政教育工作的開展，學校是主陣地，課堂是主渠道，培訓學習是掌握工會意識形態(tài)工作主導權(quán)的重要抓手。

工會干部學校要把思想政治工作作為學校各項工作的生命線，把思想政治理論課確立為落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程。要將習近平總書記關(guān)于工人階級和工會工作的重要論述等內(nèi)容寓于干部教育培訓課堂，將思政課程列為培訓第一課。在主體培訓班次中突出思政課程的重要性，有助于實現(xiàn)黨對于工會領(lǐng)導干部理想信念和思想政治素養(yǎng)的新要求，也有利于幫助工會干部保持工會工作的正確政治方向，切實增強工會組織的政治性、先進性和群眾性。工會干部學校要積極融入職工思想政治引領(lǐng)工作大局中，立足干部培訓職能，在主題教育實踐活動、落實工會意識形態(tài)責任制、智慧工會建設等工作中，堅持將社會主義核心價值觀貫穿于培訓教育工作。

實踐中積極推動思政課創(chuàng)新

思想政治工作從根本上說是做人的工作。思政理論課是關(guān)系密切、各有側(cè)重的有機整體。要結(jié)合思政課建設長期以來形成的一系列規(guī)律性認識和成功經(jīng)驗，不斷增強其針對性、時代感和吸引力。一方面，直面思政課建設過程中的問題和廣大工會干部關(guān)心的熱點問題，圍繞黨的理論創(chuàng)新、時代發(fā)展特征、中國發(fā)展大勢、工運理論熱點等課題，密切關(guān)注實踐領(lǐng)域的新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，為工會干部答疑解惑。另一方面，整合干部教育培訓資源，充分挖掘以紅色文化、勞模精神、工匠精神等先進典型素材為依托的思政教育培訓基地，把課堂建在現(xiàn)場教學點上，使工會干部重溫革命歷史，激發(fā)學習先進典型的動力，進一步堅定中國特色社會主義理想信念。要不斷延伸干部教育課堂，加強工會院校之間的聯(lián)系與交流，共享、整合教育資源，研究新時代工會干部思想政治素養(yǎng)的提升、智慧工會干部教育平臺建設等課題，形成完整的工會干部教育資源網(wǎng)絡，為辦好思政課提供更為鮮活的場景和良好的載體。

探索中注重教師培養(yǎng)

講好思政課，思政課教師使命光榮，責任重大。工會干部學校要按照政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正六個方面的要求，建設教師隊伍、提升教師素質(zhì)。

工會干部學校要高度重視提升教師政治素質(zhì)，通過外派學習、校內(nèi)黨課等活動督促教師夯實馬克思主義理論功底，樹立對黨的政治理論的真理性和實踐行為正確性的自信。制定教師管理辦法，加強意識形態(tài)工作教育，要求教師具備高度的政治敏銳性，在講臺上守紀律、有擔當，在大是大非問題面前敢于亮劍，與錯誤思潮和言論作堅決斗爭。

講好思政課，提升專業(yè)理論水平是根本，教師要具備寬廣的理論視野和深刻的邏輯分析，要善于抓住工會干部關(guān)心的熱點、難點問題引導學員思考分析。工會干部學校一方面要對科研常抓不懈，著重加強對馬克思主義勞動學說和工運理論的研究；另一方面，要鼓勵教師大膽探索和創(chuàng)新教學方法，豐富教學環(huán)節(jié)，注重與實踐工作的結(jié)合，充分調(diào)動學員的主動性和創(chuàng)造性，最大限度增強教學的說服力。